聯(lián)考和校考對(duì)于藝考生來說并不陌生，但孰輕孰重，誰更好考呢？其實(shí)也是依據(jù)考生自身和想報(bào)考的院校來決定，今天惟楚君就為大家詳細(xì)闡述聯(lián)考和校考誰更重要，以及各自的優(yōu)劣勢等。

      藝術(shù)聯(lián)考，是全省統(tǒng)一組織的一次專業(yè)基礎(chǔ)性考試，難度較小，大部分考生都能合格，一般合格率在90%左右，本科合格率80%左右。

      聯(lián)考主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，考試難度不會(huì)很大，通過率也較高，大多是學(xué)生平時(shí)練習(xí)和生活中觀察到的內(nèi)容。

      藝術(shù)校考，則是在藝術(shù)聯(lián)考合格的基礎(chǔ)上，高校單獨(dú)組織的一次專業(yè)課選拔考試，旨在選拔專業(yè)水平優(yōu)秀的考生，考試難度相對(duì)聯(lián)考較高。

      每年校考成績?cè)?-5月發(fā)布，如果校考合格、文化課合格的情況下可以通過校考成績進(jìn)行錄取。

聯(lián)考和校考誰更重要

      對(duì)于90%的藝考生而言，聯(lián)考重要。

1.通過聯(lián)考后才可以參加校考 

      除了部分沒有設(shè)置聯(lián)考的省份，其他省份很多要求考生需通過省聯(lián)考，獲得省聯(lián)考專業(yè)合格證后才可以參加校考。部分省份要求考生必須通過省聯(lián)考才可以參加校考，如果未通過，在錄取時(shí)該院校將無法提取考生檔案。但是校考院校競爭巨大，幾萬人爭奪幾百個(gè)名額都是在平常不過。而且校考院校的數(shù)量并不比承認(rèn)聯(lián)考成績的多，而且校考院校招生計(jì)劃遠(yuǎn)少于統(tǒng)考院校。

2.未通過聯(lián)考(或未參加聯(lián)考)可選擇的院校較少

      可選擇不依賴聯(lián)考成績的院校參加校考，高考后，符合要求即可就讀。只是目前國內(nèi)不依賴聯(lián)考成績的院校，一是院校少，二是這類特定院校提供的這些專業(yè)偏理論和歷史，有一部分僅且只招文科生，三是這類院校對(duì)高考成績要求較高，且招生人數(shù)較少，有的全國僅招幾個(gè)人，成績接近一本線甚至超過一本線20分左右，難度相當(dāng)大。

3.藝考改革：減少校考院校，改為聯(lián)考成績錄取

      教育部在去年發(fā)布文件，建議：省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用聯(lián)考成績作為考生的專業(yè)考試成績，確有必要補(bǔ)充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校應(yīng)面向省級(jí)統(tǒng)考合格生源組織校考。教育部關(guān)于藝考改革的一重大方向，是鼓勵(lì)高校直接使用聯(lián)考成績。在此政策下，組織校考的院校逐漸減少，承認(rèn)省聯(lián)考成績的院校越來越多。

哪些藝考生建議校考

      聯(lián)考大戰(zhàn)一試定乾坤，多數(shù)藝考生心有余悸，在考試中難免發(fā)揮失常而錯(cuò)失大好前景，外加聯(lián)考評(píng)卷時(shí)間較短，存在一定的評(píng)分誤差。如果聯(lián)考成績失利，一定要多報(bào)考校考院校增加自己的錄取概率。聯(lián)考與校考的考核內(nèi)容有所不同，很多聯(lián)考失利的學(xué)生反而在校考中收獲了很好的成績。

2.專業(yè)課特別突出且聯(lián)考成績不錯(cuò)的

      藝術(shù)類名校都是不認(rèn)可聯(lián)考成績的，需要你報(bào)考并參加該院校獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)考試，如果你在聯(lián)考中也取得了不錯(cuò)的成績，也不要輕易放棄校考，適當(dāng)?shù)臎_一下更好的理想院校是很有必要的，為了增加錄取的幾率，也為了不讓自己留下遺憾。

為什么一定要參加校考

1.專業(yè)性強(qiáng)的藝術(shù)院校都設(shè)有校考

      具有單獨(dú)招生(校考)的院校都是在專業(yè)領(lǐng)域比較優(yōu)秀的，像國家規(guī)定的具有校考資格的29所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)本科院校及15所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生高校，所以想上這些好學(xué)校，都是需要參加單招考試的。

2.聯(lián)考上線率高錄取率較低

      每年的專業(yè)聯(lián)考的合格率都會(huì)高達(dá)90%以上，很多考生通過聯(lián)考的幾率還是相當(dāng)大的。但其錄取率卻是低的可憐，最低的省份錄取率竟然只有15%。因?yàn)槭褂寐?lián)考成績錄取的院校之間競爭是很激烈的，各個(gè)院校在每省的聯(lián)考中都會(huì)設(shè)置最低的專業(yè)課分?jǐn)?shù)線，按藝考生的專業(yè)課高低擇優(yōu)錄取，加之本身招生名額較少拿到合格證的人不是很多，文化成績合適的填報(bào)者自然錄取率較高。

3.校考可以更自由的選擇適合的科目

      考生在參加聯(lián)考時(shí)可能會(huì)有準(zhǔn)備不足的地方，應(yīng)有的水平?jīng)]有發(fā)揮出來，導(dǎo)致聯(lián)考成績不佳。而校考時(shí)間相對(duì)比較靠后，考生在考前的這段時(shí)間里專業(yè)水平提升是最快的，也可以針對(duì)報(bào)名的校考做好充足的準(zhǔn)備，所以考生多報(bào)幾個(gè)校考的院校來增加錄取的幾率！

4.校考容錯(cuò)率更高

      聯(lián)考只設(shè)置一次考試，而校考的考試機(jī)會(huì)要更多，所以相對(duì)而言校考的可能性要更多一些，廣撒網(wǎng)說不定能撈上魚！

聯(lián)考與校考誰競爭更大

1. 聯(lián)考競爭形勢：

      雖然經(jīng)過這幾年的藝考改革，二本院校和不少一本院校承認(rèn)省聯(lián)考成績，但是不代表只要聯(lián)考過了本科線就一定可以錄取。特別是天津、遼寧、安徽、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、上海等省份，來本省組織校考的院校已經(jīng)很少了，除四川省，其他省份對(duì)聯(lián)考院校按文化成績和聯(lián)考成績合成綜合分進(jìn)行錄取。因此，想被一所不錯(cuò)的大學(xué)錄取，文化成績要突出，聯(lián)考成績排名要較靠前。從歷年聯(lián)考通過率來看，各省基本有80%的藝考生可以通過統(tǒng)考本科線。但是，文化成績好的藝考生不在少數(shù)，這種統(tǒng)考大圈相比校考小圈競爭更為激烈。所以單靠聯(lián)考成績?nèi)?bào)考熱門學(xué)校，除非是專業(yè)、文化同樣拔尖。

2.校考競爭形勢：

如果你獲得了某所院校的校考合格證，意味著你最低的錄取幾率是25%，因?yàn)楹细褡C與招生計(jì)劃的比例是4:1。而且一定會(huì)有校考合格考生因?yàn)椴煌脑蚍艞壱恍W(xué)校，或因獲得多所高校的合格證，或因文化成績、外語成績沒過線，或憑借聯(lián)考成績和文化成績可以上更好的大學(xué)，或已經(jīng)被前面的批次錄取了。因此，在高考志愿之后的錄取當(dāng)中，校考院校的競爭比聯(lián)考院校競爭小很多。綜上所述：聯(lián)考成績拿到合格證容易，但要憑聯(lián)考成績上好大學(xué)，需在本省承認(rèn)聯(lián)考成績的院校較多，且聯(lián)考成績和文化成績都較優(yōu)秀。而校考拿證不易，但在錄取上會(huì)更有把握。

聯(lián)考與校考各有哪些優(yōu)劣勢

聯(lián) 考 
優(yōu)勢：
（1）走聯(lián)考路線省內(nèi)錄取概率較大；
（2）聯(lián)考時(shí)間較早，一般在12月到次年1月間，如果只參加聯(lián)考，同學(xué)會(huì)有更充足的時(shí)間全力奮戰(zhàn)文化課；
（3）承認(rèn)聯(lián)考成績?cè)盒Ｔ龆啵ú糠?85/211重點(diǎn)大學(xué)，選擇更廣。
不足：
聯(lián)考只有一次考試機(jī)會(huì)，偶然性較大，無法完全發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)水平；聯(lián)考院校都是綜合性大學(xué)，專業(yè)上普遍比藝術(shù)院校弱。

校考 
優(yōu)勢：
（1）參加校考后，選擇院校增多，可以增加錄取概率，降低風(fēng)險(xiǎn)；
（2）校考院校大多是藝術(shù)名校，專業(yè)實(shí)力雄厚，對(duì)專業(yè)較好的同學(xué)比較有優(yōu)勢；
（3）校考院校錄取方式更多，同學(xué)們可根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇更有利于自己的院校專業(yè)報(bào)考，有機(jī)會(huì)用低分讀好大學(xué)。
不足：
（1）校考院校時(shí)間大多在1月到3月，對(duì)于文化課底子較弱的考生來說，將面臨巨大的文化課壓力；
（2）如果校考成績不理想，或是沒拿到校考合格證，就只能選擇讀聯(lián)考類院系，但與此同時(shí)，又少了幾個(gè)月的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間。